Empatía para Niños Cuadernillo en PDF Gratis
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Cuadernillo de empatía para niños que aprenden a ponerse en el lugar del otro: leer la emoción en la cara y en la situación, imaginar “¿cómo me sentiría yo?”, unir cada situación con un acto de ayuda, usar palabras que abrazan, notar cuándo alguien necesita un amigo, escuchar y acompañar, y llevar un registro de actos amables. 13 páginas en PDF gratis.
¿Tu hijo a veces lastima a otro niño sin darse cuenta, se ríe cuando alguien se cae o no nota que un compañero está triste? No es que sea malo: ponerse en el lugar del otro no nace hecho, es una habilidad que se aprende, y a algunos niños —sobre todo a los peques con TDAH o autismo— les cuesta más darse cuenta de cómo se siente la otra persona. La buena noticia es que la empatía se entrena igual que las letras o los números. Este cuadernillo lo hace con un motor muy simple que se repite en todo el material: MIRO cómo se siente el otro, ME IMAGINO en su lugar y AYUDO con amabilidad. A lo largo de 13 páginas para imprimir, el niño aprende a leer la emoción en la cara y en el cuerpo, a deducir cómo se siente alguien por lo que le pasa, a ponerse “en los zapatos” del otro, a unir cada situación con el acto de ayuda que le viene bien, a usar palabras que abrazan en vez de palabras que lastiman, a notar cuándo alguien necesita un amigo, y a escuchar y acompañar. Incluye además casos de empatía para pensar “¿qué harías tú?” y un registro semanal de actos amables con estrellas. Todo en PDF gratis para imprimir, pensado para niños de 5 a 12 años, en casa, el aula o la terapia.
¿Qué incluye este cuadernillo de fracciones?
- 1 Leo cómo se siente el otro
el niño aprende a leer la emoción en la cara y el cuerpo, y a deducir cómo se siente alguien por lo que le pasa: la base de la empatía.
- 2 Me pongo en tus zapatos
imagina que es la otra persona y siente lo que ella siente, con actividades para “ponerse en su lugar” y preguntarse “¿cómo me sentiría yo?” antes de actuar.
- 3 Actos de amabilidad y palabras que abrazan
une cada situación con la mejor ayuda, distingue las palabras que consuelan de las que lastiman y planea actos amables para la semana.
- 4 Escuchar, acompañar y registro semanal
aprende a notar cuándo alguien necesita un amigo, a escuchar sin interrumpir y lleva un registro de sus actos amables con estrellas.
¿Para qué grado es?
Este cuadernillo está pensado para niños de aproximadamente 5 a 12 años (preescolar y primaria), incluidos los peques con TDAH o autismo que necesitan aprender a darse cuenta de cómo se siente otra persona y a responder con amabilidad. Las actividades son visuales, con caras, situaciones cotidianas, casillas para marcar y espacios para escribir o dibujar. Sirve en casa, en el aula (educación emocional y convivencia) y en terapia. Se puede usar página por página o imprimir solo el registro semanal de actos amables para usarlo todos los días.
Descarga gratis el cuadernillo en PDF
Mira la vista previa y descárgalo a continuación:
Cómo usar el material paso a paso
- Empieza por mirar. Antes de cada actividad, invítalo a observar la cara y el cuerpo de las personas: “¿cómo crees que se siente?”. Aprender a leer la emoción del otro es el primer paso de la empatía.
- Usa el truco de los 3 pasos: MIRO cómo se siente, ME IMAGINO en su lugar (“¿cómo me sentiría yo?”) y AYUDO. Repítelo con él en situaciones reales del día para que se vuelva automático.
- Practiquen con casos y con “los zapatos”: lean juntos las situaciones y las páginas de “me pongo en tus zapatos”, y anímalo a contar una vez en que él se sintió así. Recordar su propia experiencia lo ayuda a entender al otro.
- Reconoce cada acto amable: usen el registro semanal para anotar lo que hizo por alguien y regálale una estrella. Celebrar la amabilidad —no exigirla— es lo que crea el hábito de pensar en los demás.
Beneficios pedagógicos
- Aprende a leer a los demás: reconoce cómo se siente otra persona por su cara, su cuerpo y lo que le pasa, la base de toda relación sana.
- Pensado también para NEE: ideal para niños con TDAH o autismo que necesitan practicar la empatía de forma visual, concreta y paso a paso.
- De sentir a ayudar: no se queda en la emoción: enseña a convertir la empatía en actos de amabilidad y palabras que abrazan.
- Listo para usar cada día: incluye casos para pensar, actividades para escribir y un registro semanal de actos amables imprimible, para casa, aula o terapia.
Preguntas frecuentes
¿Para qué sirve este cuadernillo?
Sirve para que los niños aprendan a ponerse en el lugar del otro, es decir, a darse cuenta de cómo se siente otra persona y a responder con amabilidad. Enseña a leer las emociones en la cara y en las situaciones, a imaginarse “en los zapatos” del otro, a elegir un acto de ayuda, a usar palabras que abrazan y a acompañar a quien lo necesita, con un truco simple: mirar, imaginar y ayudar.
¿En qué se diferencia de un cuadernillo de emociones?
Un cuadernillo de emociones enseña al niño a identificar y manejar SUS propias emociones. Este va un paso más allá: se centra en las emociones de LOS DEMÁS y en qué hacer para ayudarlos. Todas sus páginas giran alrededor de mirar cómo se siente el otro y responder con amabilidad, no de regular los sentimientos propios.
¿Para qué edad es?
Está pensado para niños de aproximadamente 5 a 12 años (preescolar y primaria), incluidos los peques con TDAH o autismo. Las actividades son visuales, con caras, situaciones cotidianas, casillas para marcar y espacios para escribir o dibujar, y se pueden usar en casa, en el aula o en terapia.
