Tipos de Evaluaciones del Ministerio de Educación – Si tienes alguna inquietud recuerda contactarnos a través de nuestras redes sociales, o regístrate y déjanos un comentario en esta página. También puedes participar en el WhatsApp. Si usas Telegram ingresa al siguiente enlace.

A principios del presente año 2023 se llevó a cabo una reforma a la Ley de Educación “LEOI”. En donde entre muchas cosas se eliminaba los exámenes de remediales y de gracias, así como también se retomaba el sistema trimestral. Dichos cambios traían consigo una avalancha de duchas e incertidumbre por parte de la comunidad educativa, tanto por padres, docentes, estudiantes, etc. Es por ello que el Ministerio de educación a través del “ACUERDO Nro. MINEDUC-MINEDUC-2023-00012-A” se da a conocer detalles. Así que quédate para que sepas todo sobre los tipos de evaluación y como se manejarán a partir de este ciclo escolar a comenzar

¿Cuáles y Cómo Serán las Evaluaciones para los estudiantes?

La evaluación estudiantil es un proceso continuo de observación, valoración y registro de información que evidencia el avance hacia los objetivos de aprendizaje. Que incluye sistemas de retroalimentación oportuna, pertinente, precisa y detallada. Es por ello que dentro de los tipos de evaluaciones se manejará:

• Diagnóstica: Llevada a cabo al inicio de un período académico para determinar las condiciones previas con las que la o el estudiante ingresa al proceso de aprendizaje.
• Formativa: Se realizará durante el proceso de aprendizaje para permitirle al docente realizar ajustes en la metodología de enseñanza. De modo que se pueda mantener informados a los actores del proceso educativo sobre los resultados parciales logrados y el avance en el desarrollo integral del estudiante.
• Sumativa: Tendrá lugar al finalizar un periodo académico, etapa o ciclo de aprendizaje, para evidenciar el resultado acumulativo de los logros de aprendizaje alcanzados por los estudiantes.

Por otro lado se llevará a cabo una evaluación socioemocional, que según lo descrito con el acuerdo

“Permite conocer el estado socioemocional de las y los estudiantes en el momento de su aplicación, a través de evaluar las habilidades para la vida, identificar su estado  emocional y conocer la percepción que tiene el estudiantado sobre su entorno escolar y familiar.”

¿Cuáles Serán los Mecánicos de Evaluación a Utilizar?

A mecanismos hace referencia a herramientas que se podrán usar para evaluar a los estudiantes. En dicho caso se contemplan las siguientes:

• Aporte: es el promedio de todos los insumos que el docente genere a lo largo del periodo académico, salvo la evaluación sumativa y diagnóstica. Estos comprenden el conjunto de trabajos enfocados en reforzar el tema de clase, se desarrollan dentro del periodo de clases.
  Estas evaluaciones se aplican a todos los estudiantes que ingresan o permanecen en el sistema educativo a través de matrículas ordinarias, extraordinarias y aprestamiento.
• Evaluación trimestral o de periodo académico: son las evaluaciones sumativas que se realizan al finalizar cada período. Estas comprenden las diversas técnicas e instrumentos cuantitativos y cualitativos de evaluación, que permitan evidenciar el logro progresivo de las competencias fundacionales determinadas para cada grado o curso.
• Proyecto integrador o interdisciplinar: Evalúa la adquisición y aplicación de los aprendizajes, competencias, habilidades, destrezas y conocimientos básicos obligatorios para los estudiantes en contextos o situaciones prácticas. Lo que permite evidenciar si todo lo aprendido previamente puede ser utilizado de forma eficiente y eficaz. Priorizando evidenciar la progresión en el desarrollo de las competencias fundacionales determinadas para cada grado o curso. Integra al menos dos asignaturas, módulos formativos o áreas del currículo nacional.