Tanto el posgrado local como el que se realiza en el extranjero permiten adquirir conocimientos, habilidades y competencias, manifiesta Nory Pinela, MBA, directora de Posgrado y Educación Continua de la Universidad Ecotec.

“Pero un posgrado local facilita la aplicación de esos conocimientos dentro del entorno en que se desarrolla el estudiante, haciéndolo más competitivo al conocer, dominar el mismo y darle de manera simultánea la oportunidad de estar inmerso en el mercado laboral y crecer dentro del mismo”, agrega Pinela.

Para el MBA Patricio Torres, Ph. D. (c), decano de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE), una maestría con características internacionales siempre tiene una visión más amplia de la realidad de un problema.

Por lo tanto, siempre el acompañamiento con una universidad en el extranjero, viajes o alianzas internacionales permiten a los estudiantes ampliar su espectro de análisis. “Así como ser más críticos con diferentes fuentes de información que les haga ser más potentes al momento de tomar decisiones”, expresa Torres.

En cambio, con relación a los costos, Pinela afirma que un posgrado local resulta más accesible a la economía de un profesional, al no incurrir en costos de manutención; recalca además que se puede analizar la red de contactos, puesto que al estudiar en el extranjero hay el riesgo de perder la conexión con los contactos locales.

Convenios y alianzas

Entre las facilidades a las que los estudiantes pueden acceder para hacer una maestría en el extranjero están los convenios o alianzas que tienen las universidades locales con similares en otros países. En este punto, los procesos pueden variar según las instituciones, pero la validación de las mallas curriculares es uno de los requisitos básicos.

En Ecotec, uno de los modelos de convenio contempla que la universidad extranjera realiza el proceso de validación de sus mallas curriculares para la posterior homologación de estas, frente a su programa de maestría; a esto se suma una evaluación al estudiante. “Lo que permite otorgar un título extranjero de magíster a nuestros alumnos y que es adicional al título nacional que otorga la Universidad Ecotec”, detalla la directora de posgrado de la institución, que tiene convenios con varias universidades.

Otra particularidad es poder acceder a metodologías de punta que se aplican fuera del país. La UIDE, por ejemplo, cuenta con varios convenios internacionales en los distintos programas tanto de grado como de posgrado, empezando por una maestría internacional con Westfield Business School en Estados Unidos, que ofrece una doble titulación en la Maestría en Administración de Empresas (MBA, por sus siglas en inglés), reconocida tanto en Ecuador como en Estados Unidos, en la cual un 25 % de la malla es dictada por dicha universidad.

Pero no solo los estudiantes resultan beneficiados. La Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG), a través del Vicerrectorado de Investigación y Posgrado, mantiene desde el 2010 un Programa de Formación Doctoral para sus docentes, por medio de convenios con universidades de varios países como España, Argentina, Perú, Colombia, Cuba, México, EE. UU. e Inglaterra.

El Ing. Walter Mera, Ph. D., vicerrector de Investigación y Posgrado de la UCSG, expresa que bajo la modalidad semipresencial los maestros han podido realizar sus estudios doctorales sin ausentarse del país de forma continua, sino en estancias cortas cada año, evitando afectar su desempeño laboral y académico.

Validaciones

En este punto, la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) advierte que para el reconocimiento de los títulos emitidos en el extranjero, los programas de estudio y las instituciones de educación superior que los otorgan deben contar con la acreditación del país de origen. No se aceptan títulos que no tengan un grado académico o sean titulaciones de educación continua

Además Senescyt señala que «el listado unificado de instituciones extranjeras para el reconocimiento automático de títulos y aplicación de la política pública del fortalecimiento del talento humano 2018” (que aparecía en su sitio web) ya no constituye una herramienta para el reconocimiento y registro de títulos extranjeros; por lo que queda en manos del postulante asegurarse de que la institución de educación superior cuente con acreditación de los organismos competentes en el país de origen.

Por otro lado, los títulos extranjeros online o a distancia son válidos, siempre y cuando dichos títulos sean comparables con uno de los grados académicos o niveles de formación establecidos en la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), y que estos hayan sido otorgados por instituciones de educación superior extranjeras debidamente evaluadas, acreditadas o su equivalente por los organismos competentes en el país de origen.

Lo expuesto no rige para los casos del artículo 35 (áreas de conocimiento que podrían poner en riesgo la vida) del reglamento sobre títulos y grados académicos obtenidos en instituciones extranjeras vigente, ni para los títulos doctorales (Ph. D.).

Sin embargo, si en medio de la pandemia una persona opta por una maestría virtual en una universidad extranjera, la Senescyt señala que por la situación actual las instituciones de educación superior extranjeras han tenido que adecuar la educación presencial a modalidad en línea/a distancia, y se está coordinando con el Consejo de Educación Superior (CES) para observar el procedimiento y las condiciones establecidas en la LOES; en el reglamento sobre títulos y grados académicos obtenidos en instituciones extranjeras; y, las demás normas aplicables para el efecto.

”Finalmente, esta Secretaría no reconoce ningún título a priori a la presentación del mismo, debido a que todas las solicitudes deben ser sometidas a un análisis previo acorde a la normativa legal vigente al momento de su presentación. Por lo que no es posible determinar si un título será reconocido”, detalla.

CIFRAS

Del total de becarios con estudios en el exterior, de acuerdo al año de adjudicación de la beca, en el periodo 2017, 2018 y 2019, el porcentaje de personas becarias con estudios de posgrado corresponde al 79 %, 77 % y 61 %, respectivamente. Siendo España el país más recurrente en los tres períodos.

ANTES DE ELEGIR

Es importante que el interesado verifique que la institución de educación superior extranjera tenga la debida acreditación o su equivalente de los organismos oficiales del país emisor de la titulación, que el programa académico cuente con un nivel de formación, y cumpla con los requisitos y condiciones establecidas en la normativa vigente. Más información ensiau.senescyt.gob.ec.