Fher de Maná: “Me dijeron que me matarían"

Líder de la banda mexicana reveló que su vida corrió peligro por sus comentarios sobre la masacre de los estudiantes en México.

Una maestra de Colorado recibió conmovedores mensajes de sus alumnos

Para comprender mejor sobre la vida de sus alumnos, ideó un plan de clase llamado «I wish my teacher knew…»

Hallan culpables a 11 profesores implicados en escándalo de fraude en Atlanta

Once exeducadores de escuelas públicas de Atlanta fueron condenados por inflar calificaciones de los estudiantes en exámenes estandarizados.

Estudiantes de Stanford están bajo sospecha de fraude académico

Un número inusualmente alto de estudiantes de la Universidad de Stanford son sospechosos de fraudes académicos en el ciclo más reciente, lo que ha puesto en alerta a profesores y administradores de la institución.

El rector John Etchemendy envió una carta a los miembros de la facultad en la que resaltó lo que llamó «acusaciones preocupantes» derivadas de «una serie de preocupaciones de cursos invernales», reportó el viernes 27 de marzo el diario San José Mercury News. Etchemendy dijo que los estudiantes se están defraudando a sí mismos y que se arriesgan a consecuencias graves.

Todos los estudiantes nuevos son informados sobre el código de honor de la universidad y aceptan cumplirlo, dijo.

«Pero con la facilidad de la tecnología y el intercambio extendido que son partes de una cultura colaborativa», escribió, «los estudiantes tienen que reconocer y recordar que es deshonesto apropiarse del trabajo de otros».

La portavoz de la universidad, Lisa Lapin, declinó discutir detalles con el periódico, como el curso o el nivel de los estudiantes, pero dijo que las preocupaciones son rutinarias. Dijo que en el año académico 2014-14, un total de 83 estudiantes violaron el código de honor.

En el ciclo más reciente, agregó el periódico, un instructor cree que 20% de los estudiantes en un amplio curso introductorio pudieran haber hecho trampa. Lapin dijo que la nota Etchemendy subraya la necesidad de que los miembros de la facultad se muestren claros con los estudiantes sobre las expectativas en Stanford, que se enorgullece de ser una de las mejores universidades del mundo.

Los estudiantes acusados de fraude tienen la oportunidad de defenderse de los cargos. Quienes cometan la infracción por primera vez usualmente son suspendidos por un trimestre y deben realizar 40 horas de servicio comunitario. Las acciones disciplinarias aumentan con violaciones subsiguientes.

«Tenemos numerosas clases y numerosos estudiantes», dijo Lapin. «No es inusual que exista un puñado de preocupaciones mencionadas en cada ciclo.» (I)

Finlandia ya no enseñará matemáticas ni historia a sus estudiantes

Finlandia quiere prescindir de las matemáticas, de la historia, de la literatura para cambiarlo todo por temas concretos. Esperan que con el nuevo método, los estudiantes comprendan por qué es importante aprenderlo.

Es el país número uno en prácticamente todos los rankings escolares, como por ejemplo en el exhaustivo informe Pisa, que evalúa los resultados estudiantiles de 61 naciones de todo el mundo.

El éxito de la educación finlandesa reside en la alta implicación de los profesores -con elevada formación y bien remunerados-, los alumnos interactúan entre ellos y con el profesor, y existe un gran nivel de lectura.

Para que el país nórdico siga estando en lo más alto, sus políticos y funcionarios ya están pensando en cómo será el mundo del mañana para conseguir que los niños de hoy en día sean los mejores profesionales en el futuro. La conclusión de los diferentes grupos de trabajo creados específicamente para repensar la educación es revolucionaria: hay que acabar con las materias.

Nada de matemáticas, física, historia o literatura. Si se aprueba el nuevo plan de estudios, los jóvenes y niños tendrán que estudiar ‘temas’, ‘situaciones’ o ‘eventos’. Por ejemplo, una materia podría ser la Unión Europea, y en ella se tendrían que hablar de economía, de historia, o de política, pero en vez de ser temas estáticos, se relacionarían los unos con los otros.

Cambios

Los mayores de 16 años ya están estudiando de esta forma y no tienen que aprender matemáticas o literatura. Por supuesto, ellos ya tienen la base, porque ya la han dado en cursos anteriores. El desafío está en adaptar ese sistema a todas las edades.

Pasi Silander, jefe del departamento de Desarrollo Educativo de la ciudad de Helsinki, explica al medio inglés The Independent que lo que se busca es un tipo diferente de educación que prepare a los niños para el trabajo del mañana. «En el pasado, los bancos necesitaban muchos contadores que tuvieran que realizar muchos cálculos. Pero ahora la situación ha cambiado: los más pequeños ya usan computadores muy avanzados capaces de realizar esas operaciones, así que tenemos que cambiar para adaptarnos a la sociedad”, razona.

Además de este tipo de enseñanza por ‘temas’, la revolución escolar también se va a centrar en erradicar por completo la figura del profesor que da la clase y que no permite a los alumnos participar. Se va a potenciar que los jóvenes se dividan en grupos y afronten problemas ellos solos, poniéndose de acuerdo y potenciando así sus habilidades comunicativas y de trabajo en grupo.

Del lado de los profesores

Pero todos estos cambios no están siendo fáciles. Muchos profesores educados a la antigua dudan de que la falta de teoría y el exceso de práctica sean beneficiosos para los alumnos. Pero parece que se van a tener que adaptar al cambio. Actualmente, los colegios están obligados a dar algunos ‘temas’ a lo largo del año, estructurados de esta nueva manera y no como asignaturas.

Otro cambio que podría traer esta nueva ola es el fenómeno del denominado coprofesorado: dos docentes en el aula explicando un mismo ‘tema’, para enriquecer la clase. Marjo Kyllonen, el responsable de cambiar la educación en la ciudad de Helsinki, revela que para 2020 espera que en todo el país se hayan implementado estas nuevas formas. “Ahora hay algunos colegios que enseñan como si todavía estuviéramos a principios del siglo XX, es hora de saltar de lleno al siglo XXI”. (I)

Más de 300 detenidos por copiar masivamente en India

Más de 300 personas, entre estudiantes, familiares y amigos, han sido detenidas en el estado indio de Bihar por supuestamente haber copiado o ayudado a copiar de forma masiva en exámenes.

“Hemos contabilizado por lo menos 300, pero son muchos más, porque seguimos recibiendo más datos de detenidos en otros distritos del estado”, dijo el director general adjunto de la Policía de esta región norteña, Gupteshwar Pandey.

El portavoz policial manifestó que los arrestados, muchos de ellos padres de los estudiantes, fueron trasladados a comisarías para ser interrogados.

Medios locales difundieron esta semana fotografías y videos con un gran número de personas encaramadas en las ventanas, incluso a varios pisos de altura, en edificios donde se realizaban los exámenes conocidos como de matriculación o grado diez, para alumnos de entre 15 y 16 años.

Estas personas intentaban pasar papeles con las respuestas o decírselas a viva voz a los examinados, ayudadas de largas cuerdas para escalar por las fachadas. La difusión de las imágenes llevó al Tribunal Supremo de Patna, capital de este populoso estado de unos cien millones de habitantes, y a la Comisión de Derechos Humanos de Bihar a pedir la intervención del gobierno regional para acabar con el fraude masivo en estas pruebas que dan acceso al siguiente nivel de educación secundaria. La Comisión advirtió que estaba en juego “el futuro del estado” si “entre 400.000 y 500.000 personas ayudan a copiar a 14.000 estudiantes”. (I)

Se habría suicidado un preso político acusado de golpista

Rodolfo González, un hombre de 63 años señalado por el presidente venezolano Nicolás Maduro de ser parte de los organizadores de las protestas antigubernamentales del año pasado, murió en la prisión del servicio de inteligencia (Sebin). “Estamos saliendo del Sebin. Lamento confirmar que mi papá murió anoche”, informó ayer vía Twitter Lissete González, una catedrática universitaria hija de este hombre detenido en abril del 2014.

El abogado defensor José Haro informó que González se habría ahorcado y que en los últimos días estaba “angustiado” tras ser informado por el Sebin que sería trasladado ayer a una cárcel común.

Lissete González denunció en un blog que su padre fue acusado de golpista por ‘ciudadanos cooperantes’ afines al gobierno, que hacen denuncias anónimas, pero él no pertenecía a ningún partido político, solo ayudó con comida y agua a los estudiantes opositores.

Señaló que el jueves habló por teléfono con él y le dijo que no quería que su esposa e hijas fueran sometidas a vejámenes cuando lo fueran a visitar a su nuevo sitio de reclusión.

El Ministerio Público indicó en un comunicado que comisionó a un fiscal para que investigue las causas de su muerte.

“Esta decisión extrema de Rodolfo González en los calabozos del Sebin fue producto de la fuerte tortura psicológica que padeció desde el momento de su detención”, consideró el grupo Venezuela Awareness Foundation de Miami y advirtió que se viene una suerte de venganza por las sanciones anunciadas por EE.UU.

Según el opositor detenido Leopoldo López, en la cárcel se violan los derechos de los presos políticos. “Las conversaciones con mi defensa son grabadas. Leen y confiscan mi correspondencia de manera arbitraria, hemos sido víctimas de requisas violentas por parte de comandos de inteligencia militar, han lanzado excremento humano dentro de nuestras celdas y en todo momento somos grabados directa o clandestinamente”. (I)

Papa Francisco dice que el Estado no debe obtener beneficio de la asistencia médica

El papa Francisco dijo este jueves que un Estado que presta servicios médicos a la población no debe guiarse por el principio de la obtención del beneficio económico, «no puede pensar en ganar con la medicina».

«La evidencia y la eficiencia no pueden ser los únicos criterios para guiar el comportamiento de los médicos, ni el beneficio económico es la regla de los sistemas sanitarios», afirmó el pontífice argentino.

«Un Estado no puede pensar en ganar con la medicina. Al contrario, no hay un deber más importante para una sociedad que el de cuidar a la persona humana», agregó el papa durante una audiencia en el Vaticano a los participantes en la XXI Asamblea General de la Pontificia Academia por la Vida.

En su intervención Jorge Mario Bergoglio se refirió a la prestación de cuidados paliativos, el asunto sobre el que se debatió en la asamblea celebrada en la Ciudad del Vaticano.

El papa dijo sobre esa asistencia que tiene como objetivo «aliviar el sufrimiento en la fase final de la enfermedad y de garantizar al mismo tiempo al paciente un acompañamiento humano adecuado».

Se trata, añadió, «de un apoyo importante sobre todo para los ancianos, los cuales, por motivo de la edad, reciben siempre menos atención de la medicina curativa y quedan a menudo abandonados».

Francisco animó por último a los estudiantes de medicina a que se especialicen en ese tipo de asistencia, «que no tiene menos valor por el hecho de que no salva la vida».

Vaticano habilita baño y peluquería para indigentes

Los indigentes de Roma tendrán próximamente un poco de atención y cuidados. El Vaticano está terminando las renovaciones en los baños públicos junto a la Plaza de San Pedro que incluirán tres duchas y una peluquería para indigentes.

Cada «peregrino sin techo», como los llamó Radio Vaticano el viernes, recibirá una toalla, ropa interior limpia, jabón, desodorante, pasta dental, navaja y espuma de afeitar. Las duchas estarán abiertas todos los días menos el miércoles, cuando la plaza se llena en la audiencia pública del Papa. La peluquería funcionará los lunes.

Los peluqueros que acudan en sus días libres -las peluquerías de Roma están cerradas los lunes- y los estudiantes de una escuela de belleza cercana donarán su tiempo.

El encargado de limosnas del papa Francisco, monseñor Konrad Krajewski, ha dicho que el proyecto es necesario porque frecuentemente se rechaza a los indigentes por razones de higiene. (I)

Harvard prohíbe las relaciones sexuales entre estudiantes y profesores o empleados

La Universidad de Harvard, una de las más prestigiosas de Estados Unidos, prohibió a los profesores mantener «relaciones sexuales o románticas» con los estudiantes, tras una revisión de la política sobre acoso.

El Comité de la Facultad de Artes y Ciencias explicó que la revisión de la política «determinó que el lenguaje actual sobre las relaciones entre personas de status diferentes no reflejaba explícitamente las expectativas de la facultad sobre lo que constituye una relación apropiada».

En este marco, declaró que a partir de ahora están prohibidas las relaciones entre el staff y los estudiantes de grado y postgrado.

Este cambio llega en momentos en que las principales universidades estadounidenses están a la defensiva por denuncias de violencia sexual en los campus.

En mayo de 2014, el Departamento de Educación de Estados Unidos publicó una lista de 55 universidades que estaban siendo examinadas por el gobierno por supuestamente hacer un mal manejo de las denuncias por acoso y abuso sexual.

Harvard, ubicada en el Estado de Massachusetts, se encuentra en la lista. Su eterna rival, Yale, prohibió las relaciones entre estudiantes y profesores en 2010. (I)

China pide a sus universidades que prohíban libros con valores occidentales

El ministro de Educación de China, Yuan Guiren, pidió el jueves a las universidades del país asiático que no permitan el uso en sus aulas de los libros que promuevan «valores occidentales», informó este viernes el diario de Hong Kong South China Morning Post.

Yuan hizo estas declaraciones en un simposio al que asistieron, entre otros, los presidentes de algunas de las instituciones educativas más prestigiosas del país, como la Universidad de Tsinghua o la Universidad de Pekín.

«Nunca debemos permitir que los libros que promocionan los valores occidentales aparezcan en nuestras clases», dijo el ministro de Educación chino.

Yuan exigió a los rectores de los centros de educación superior chinos que ejerzan un mayor control sobre los materiales que se emplean en sus clases, especialmente sobre los libros importados del extranjero con tal de mantener la «integridad política» en las facultades.

Asimismo, el titular de Educación de la segunda economía del mundo instó a los profesores universitarios a abstenerse de realizar comentarios críticos con el liderazgo del Partido Comunista de China (PCCh) o con el socialismo.

A principios de enero, las autoridades educativas chinas ya enviaron una circular a las universidades del país asiático en la que las animaban a introducir los valores marxistas y socialistas «en las cabezas de los estudiantes».

La influyente revista Qiushi («Buscando la verdad») del PCCh también criticó en su último número a los docentes que, a su juicio, difunden «ideología occidental». (I)