«Studenten moeten zelf logische verbanden leggen tijdens een hoorcollege, en dat kan alleen als je alles van de stof meekrijgt», zegt docent Mirko Tobias Schfer tegen Metro. Het experiment geldt vooralsnog alleen voor studenten van de opleiding Communicatie- en informatiewetenschappen (CIW).

Wetenschappelijk onderzoek zou aantonen dat het ‘ouderwets’ maken van notities aanzienlijk beter is. «Daarin komt naar voren dat je een stuk beter oplet als je niet aan het multitasken bent. Wie slechts flarden meekrijgt van het hoorcollege heeft geen tijd om er ook over na te denken. En we zijn niet de eerste die met dit idee komen: op enkele Amerikaanse universiteiten doen ze het ook al een tijdje zonder laptops.»