Plan de continuidad educativa: Permanencia Escolar. A continuación encontrará reflexiones importantes para la continuidad educativa en el marco de la alternancia, propuesta que permitirá una visión amplia de las posibles estrategias para un ejercicio ordenado de retorno voluntario al uso de las instalaciones físicas de las IE.

Permanencia Escolar y Uso Progresivo de las instalaciones educativas: Plan de continuidad educativa

La pandemia del COVID-19 ha producido un impacto de enormes consecuencias en los sistemas educativos del mundo y, por supuesto, también en el sistema educativo ecuatoriano. Para acertar en las estrategias y en las políticas públicas de educación, en este desafiante contexto, conviene concertar un enfoque acerca de las máximas prioridades y de una didáctica acorde a la emergencia.

El objetivo superior de la educación son los niños, niñas, adolescentes y jóvenes. En las instalaciones escolares, en el hogar, en un patio, en la casa comunal, en una granja o en el espacio donde sea factible, lo realmente importante es mantener a los escolares en la escuela, en una relación dialógica con el docente. Pero entendiendo a la escuela no como la instalación física solamente, sino como el espacio y el tiempo destinados al aprendizaje. Este es el objetivo primordial, sostener el proceso educativo. Un objetivo del Ecuador entero que todos debemos apoyar en circunstancias donde la emergencia demanda medidas excepcionales del Sistema Educativo. Por esta razón, hemos denominado este plan como de “continuidad educativa, permanencia escolar y uso progresivo de las instalaciones educativas” -Juntos aprendemos y nos cuidamos-.

Guía para la alternancia: Plan continuidad educativa

Entre la educación en la casa y la educación en la escuela. Se publica esta guía con el fin de que las Instituciones Educativas reflexionen sobre el marco general de actuación
en el marco de la emergencia para y puedan construir las herramientas fundamentales para continuar con el servicio educativo.