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Modelo de informe de recuperación pedagógica y repitencia

El proceso de enseñanza-aprendizaje es un desafío constante para docentes, estudiantes y representantes.

En ocasiones, algunos alumnos no logran alcanzar el rendimiento académico esperado, lo que hace necesario implementar estrategias de refuerzo pedagógico.

Para facilitar este proceso, presentamos un modelo de informe en Word de recuperación pedagógica y repitencia directa, editable y adaptable a las necesidades de cada institución educativa.

¿Qué es el informe de recuperación pedagógica y repitencia directa?

Este documento permite a los docentes registrar formalmente las calificaciones y el proceso de refuerzo pedagógico aplicado a los estudiantes con bajo rendimiento académico.

Además, está alineado con el Acuerdo Ministerial MINEDUC-2024-00031-A, el cual establece los criterios para la mejora de calificaciones y las condiciones para la repitencia directa.

Contenido del informe (Formato)

El informe está diseñado para detallar información clave, como:

• Datos de la institución y del docente.
• Identificación del estudiante y su grado de estudio.
• Calificaciones iniciales y finales tras el refuerzo pedagógico.
• Decisión sobre la promoción o repitencia directa.
• Firmas de docentes, representantes y estudiantes.

Importancia del documento editable

Este informe es fundamental para garantizar la transparencia y el cumplimiento de la normativa vigente.

Además, brinda a los padres de familia una visión clara del desempeño académico de sus hijos y del apoyo recibido por parte de la institución educativa.

El modelo de informe en Word es totalmente editable, lo que permite a los docentes adaptarlo según sus necesidades

Puede ser utilizado en cualquier unidad educativa para documentar el proceso de recuperación académica de manera efectiva y organizada.

Si eres docente y deseas optimizar la documentación de la recuperación pedagógica, este modelo de informe es la herramienta ideal.

Adáptalo a tu institución y contribuye al éxito académico de tus estudiantes.