Docentes de la Zona 3 participaron en “Diálogo Educativo”
Docentes de la Zona 3 participaron en “Diálogo Educativo”. Visita pa pagina web www.educacion.gob.ec, en la seccion de noticias. En la habitual transmisión de Facebook Live denominada “Diálogo Educativo”, realizada los lunes con los actores de la comunidad educativa; Leonardo Mosquera, coordinador de Educación Zonal 3, interactuó en esta ocasión con docentes de Chimborazo, Cotopaxi, Pastaza y Tungurahua. Esto con el propósito de despejar inquietudes y conocer el reto del trabajo de los educadores en territorio.
“Diálogo Educativo” – Docentes
“La misión de nuestros maestros y maestras es potenciar día a día la creatividad y destrezas de las niñas, niños y jóvenes. Para que en medio de esta emergencia sanitaria sientan que cuentan con un apoyo, guía y respaldo. Con paciencia y constancia, a través de los diferentes mecanismos implementados desde Ministerio de Educación. Juntos podremos combatir esta problemática y concluir con éxito el año escolar de forma no presencial”, señaló Mosquera.
Janeth Vaca, profesional del Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) de la UE Edmundo Chiriboga del cantón Riobamba, señaló que parte importante para continuar con el proceso formativo es garantizar la estabilidad emocional de los estudiantes. “Los docentes y psicólogos trabajamos a través de la escucha activa, determinando las necesidades de las familias de los estudiantes y así ejecutamos acciones concretas como la contención emocional, estimulando la confianza de una persona afectada por una fuerte crisis.”
“Como educadores tenemos la responsabilidad de brindar una educación de calidad a nuestros estudiantes, el tema de la conectividad no ha sido un limitante, ya que hemos distribuido guías pedagógicas como material de apoyo para que la educación no pare”, aseguró Darwin Bonilla, docente de la UE República Dominicana del cantón Pangua.
Estos encuentros interactivos del Ministerio de Educación fomentan el mejoramiento constante de la calidad educativa en esta etapa de crisis.